AcOnsejO a tOdOs a verlO pOrque es muy curiOsos :
lunes, 25 de mayo de 2009
EnfermedadeS degeneRativaS
Afecciones en las que, sin causa aparente, se producen lesiones en organos y tejidosque alteran su normal funcionamiento. Tienen gran importancia por su repercusion social y familiar. Las más importantes son las neurodegenerativas:
1) ALZHEIMER :es progresiva y terminal, suele afectar a personas mayores de 65 años. El enfermo pierde la memoria reciente y modifica su comportamiento, que incurre en demencia. Los enfermos terminan siendo dependientes, sobre todo en las últimas fases de la enfermedad, lo que ha motivado la necesidadde acciones legislativas para ayudar a las familias.
2) PÁRKINSON :es una enfermedad que afecta a las neuronas encargadas del control y coordinación del movimiento. El paciente tiene temblores, rigidez muscular, lentitud de movimientos y alteraciones en la postura y la marcha. Aunque no existe tratamiento curativo, puede controlarse eficazmente, consiguiéndose un alivio de los síntomas. Es la enfermedad neurodegenerativa que mejores perspectivas tiene en la actualidad.
3) Otras enfermedades degenerativas son la esclerosis múltiple, la artrosis, la fibromialgia o la diabetes tipo II. La estrategia definitiva para el futuro de las enfermedades degenerativas está enla terapia gentica.
Esta información esta sacada de el libro de Ciencias del Mundo Contemporaneo (CMC) de la editorial Mc Graw Hill con el fin de informar sobre estas enfermedades que cada vez son más comunes.
1) ALZHEIMER :es progresiva y terminal, suele afectar a personas mayores de 65 años. El enfermo pierde la memoria reciente y modifica su comportamiento, que incurre en demencia. Los enfermos terminan siendo dependientes, sobre todo en las últimas fases de la enfermedad, lo que ha motivado la necesidadde acciones legislativas para ayudar a las familias.
2) PÁRKINSON :es una enfermedad que afecta a las neuronas encargadas del control y coordinación del movimiento. El paciente tiene temblores, rigidez muscular, lentitud de movimientos y alteraciones en la postura y la marcha. Aunque no existe tratamiento curativo, puede controlarse eficazmente, consiguiéndose un alivio de los síntomas. Es la enfermedad neurodegenerativa que mejores perspectivas tiene en la actualidad.
3) Otras enfermedades degenerativas son la esclerosis múltiple, la artrosis, la fibromialgia o la diabetes tipo II. La estrategia definitiva para el futuro de las enfermedades degenerativas está enla terapia gentica.
Esta información esta sacada de el libro de Ciencias del Mundo Contemporaneo (CMC) de la editorial Mc Graw Hill con el fin de informar sobre estas enfermedades que cada vez son más comunes.
miércoles, 20 de mayo de 2009
El plan de bOlOnia
El plan Bolonia es un plan de reforma que se enfoca en la enseñanza universitaria europea, y cuyo gran fin es "facilitar un efectivo intercambio de titulados así como adaptar el contenido de los estudios universitarios a las demandas sociales". Como consecuencia se creó el Espacio Europeo de Educación Superior, dirigente y operador del proceso.
Dentro de lo que es en si, estos son a grandes rasgos los cambios:
1) El sistema de grados y posgrados sustituirá a las actuales titulaciones. Los grados tendrán una duración de entre 3 y 4 años y estarán orientados a una formación profesional básica, de tipo práctico, orientados a proveer a las empresas de mano de obra semi-cualificada. Para adquirir conocimientos especializados será necesario cursar un posgrado de mayor coste(Lo cual me parece hará que mucha gente no se lo pueda permitir).
2) Se crea un sistema de créditos ECTS a nivel europeo que equiparará la jornada del estudiante a una jornada laboral normal, estableciendo la asistencia como obligatoria al menos en un 80%(haciendo imposible compaginar trabajo y estudios).
3) El cuarto año será de prácticas no remuneradas en empresas, cuyos créditos habrán de pagar los estudiantes(viéndose así obligados a trabajar pagando, paradogico no??).
4) Se fomentará la competitividad entre universidades de distintos niveles, premiando a las mejores(lo cual parece fomentara la desigualdad entre ellas)y se dara según la carrera más importancia a la prueba final de algunas asignaturas a la hora de hacer la media.
Dentro de lo que es en si, estos son a grandes rasgos los cambios:
1) El sistema de grados y posgrados sustituirá a las actuales titulaciones. Los grados tendrán una duración de entre 3 y 4 años y estarán orientados a una formación profesional básica, de tipo práctico, orientados a proveer a las empresas de mano de obra semi-cualificada. Para adquirir conocimientos especializados será necesario cursar un posgrado de mayor coste(Lo cual me parece hará que mucha gente no se lo pueda permitir).
2) Se crea un sistema de créditos ECTS a nivel europeo que equiparará la jornada del estudiante a una jornada laboral normal, estableciendo la asistencia como obligatoria al menos en un 80%(haciendo imposible compaginar trabajo y estudios).
3) El cuarto año será de prácticas no remuneradas en empresas, cuyos créditos habrán de pagar los estudiantes(viéndose así obligados a trabajar pagando, paradogico no??).
4) Se fomentará la competitividad entre universidades de distintos niveles, premiando a las mejores(lo cual parece fomentara la desigualdad entre ellas)y se dara según la carrera más importancia a la prueba final de algunas asignaturas a la hora de hacer la media.
5) La prueba de acceso a la universidad cambia y el examen se realizara de las asignaturas comunes de 2ºde bachillerato y una de modalidad, pero si tu carrera tiene nota de corte y quieres subir la media podras presentarte a hasta dos examenes de modalidad relacionados con los estudios a los que quieras acceder de forma volutaria
6)Las carreras técnicas desaparecen fusionandose con las superiores ya que se diferenciaran en que unos tendran un grado y otros un grado y un master(aunque en algunos casos sea practicamente imposible ya que por ejemplo Arquitectura y Arquitectura Técnica no tienen nada que ver y no coinciden en asignaturas).
7) Por último,habrá un único sistema de créditos y convalidación a nivel europeo para poder cursar la carrera en los diferentes paises de la UE que tengan también instaurado el plan de Bolonia sin tener que ajustar temarios y asignaturas ya que seran las mismas en otro idioma (aunque no se ofertaran muchas becas y según el país el dinero es suficiente o muy escaso para vivir en este).
Esto lo he sacado de diferentes lugares de internet creando una información bastante completa con el fin de poder ayudar la gente que tienen sus dudas o no acaban de entender en que consiste el plan de Bolonia.
Me gustaria que dierais vuestra opinión sobre si la información es completa, si os a ayudado... Si teneis información que a mi me faltara añadirla por favor con el fin de tener una idea del plan de Bolonia lo más completo posible y si quereis dejar vuestra propia opinión del tema de Bolonia en si.
Gracias y espero haber ayudado...
¡¡...mOmentOs + divertidos de fama 2...!!
lunes, 18 de mayo de 2009
!!!!!!!!!... BiienveniidOs ... ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡
hOla a tOdOs Gracias pOr entraR en mi blog espero que encOntreis lO que estais buscandO y sObre tOdO que Os sea util esperO que encontreis infOrmaciÓn e inclusO Os lO paseis bién...
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